Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. STAROŻYTNOŚĆ
2. I. Najstarsze cywilizacje
3. II. Starożytna Grecja
4. 1. Wspólne cechy wychowania greckiego
5. 2. Sparta. Wychowanie wojskowe
6. 3. Ateny. Wychowanie obywatelskie
7. 4. Sofiści
8. 5. Sokrates
9. 6. Platon
10. 7. Isokrates
11. 8. Arystoteles
12. III. Hellenizm
13. 1. Charakterystyka i ramy czasowe
14. 2. Wielkie ośrodki kultury i nauki hellenistycznej.
15. Nowy model wychowania i szkolnictwa
16. IV. Rzym
17. 1. Ogólna charakterystyka
18. 2. Wychowanie rodzinne i wpływy greckie
19. 3. Organizacja szkól
20. 4. Rzymska myśl pedagogiczna okresu republiki i Cesarstwa
21. a) Seneka Młodszy
22. b) Marek Fabiusz Kwintylian
23. c) Plutarch z Cheronei
24. V. Wychowanie i szkolnictwo pierwszych wieków chrześcijaństwa
25. 1. Trudne początki i umacnianie się chrześcijaństwa
26. 2. Chrześcijański ideał wychowawczy
27. 3. Rola ojców i pierwszych doktorów Kościoła
28. 4. "Ojcowie i matki pustyni"
29. 5. Rozwój szkolnictwa w Cesarstwie Bizantyńskim
30. ŚREDNIOWIECZE
31. VI. Średniowiecze
32. 1. Pojęcie Średniowiecza
33. 2. Między antykiem a Średniowieczem
34. a) Boecjusz
35. b) Kasjodor
36. c) Izydor z Sewilli
37. d) Druidzi
38. e) Benedyktyni
39. 3. Reformy oświatowe Karola Wielkiego.
40. Renesans karoliński
41. 4. Odrodzenie XII wieku. Początki scholastyki
42. 5. Inspiracje arabskie
43. 6. Rozwój szkół zakonnych
44. 7. Szkoły katedralne, kolegiackie i parafialne
45. 8. Wychowanie i rozwój szkolnictwa w Polsce
46. 9. Powstanie i rozwój uniwersytetów.
47. Złoty wiek kultury szkolnej
48. 10. Rozwój szkolnictwa żydowskiego w diasporze
49. 11. Metody wychowania, program i dydaktyka średniowieczna
50. VII. Edukacja pozaszkolna
51. 1. Wychowanie stanowe
52. 2. Wychowanie religijno-wyznaniowe
53. ODRODZENIE
54. VIII. Wychowanie i szkolnictwo w okresie Odrodzenia i humanizmu
55. 1. Co to jest Odrodzenie i humanizm?
56. 2. Italia. Początki humanistycznej myśli pedagogicznej.
57. Szkoły dworskie
58. 3. Niderlandzka myśl pedagogiczna.
59. Szkoły Braci Wspólnego Życia
60. 4. Odmienność angielskiej myśli pedagogicznej
61. 5. College Royal. Humanistyczna myśl pedagogiczna we Francji
62. 6. Humanizm a polskie szkolnictwo.
63. Polscy pisarze pedagogiczni epoki Odrodzenia
64. IX. Reformacja
65. 1. Reformacja jako ruch religijny i społeczny. Powstanie nowego szkolnictwa
66. 2. Marcin Luter i jego stosunek do szkół
67. 3. "Praeceptor Germaniae".
68. Reformy szkolne Filipa Melanchtona
69. 4. Gimnazjum Jana Sturma
70. 5. Jan Kalwin twórcą szkolnictwa kalwińskiego
71. 6. Szkolnictwo protestanckie w Polsce
72. X. Wychowanie i szkolnictwo katolickie w okresie potrydenckim
73. 1. Nowe prądy w Kościele w czasach reform i kontrreformacji
74. 2. Szkolnictwo zakonne nowego typu
75. a) Szkolnictwo jezuickie
76. b) Szkolnictwo oratoriańskie i pijarskie
77. c) Szkolnictwo innych zakonów
78. 3. Szkolnictwo parafialne
79. 4. Szkolnictwo teologiczne
80. 5. Edukacja dziewcząt
81. XI. Szkolnictwa potrydenckie w Rzeczypospolitej
82. 1. Uniwersytety i ich kolonie
83. 2. Wielki rozwój kolegiów zakonnych
84. 3. Apogeum i upadek szkolnictwa parafialnego w XVII-XVIII wieku
85. 4. Studia zakonne i seminaria duchowne
86. 5. Edukacja dziewcząt w Rzeczypospolitej
87. XII. Rozwój szkolnictwa na Rusi do drugiej połowy
88. XVII wieku
89. XIII. Rozwój nauki i myśli pedagogicznej w dobie realizmu XVII wieku
90. 1. Warunki polityczne. Przewrót w nauce i filozofii
91. 2. Zmiany w pedagogice epoki realizmu. Bacon, Kartezjusz
92. 3. Wolfgang Ratkę
93. 4. Utopiści. Tomasso Campanella i Johann Valentin Andrea
94. 5. Największy pedagog XVII wieku - Jan Amos Komeński
95. 6. Janseniści
96. 7. Pedagogika rewolucji angielskiej
97. 8. Początki szkolnictwa wojskowego
98. OŚWIECENIE
99. XIV. Oświecenie. Wiek pedagogiczny
100. 1. Co to jest Oświecenie?
101. 2. Anglia. John Locke. Wychowanie gentlemana
102. 3. Francja. Claude Fleury. Użyteczność wychowania
103. 4. Fenelon. Problem wychowania dziewcząt
104. 5. Markiza Francoise d`Aubigne de Maitenon
105. 6. Wychowanie naturalne. Jean Jacąues Rousseau
106. 7. Oświata dla ludu
107. 8. Początki szkolnictwa specjalnego
108. 9. Szkolnictwo żydowskie
109. XV. Idea szkoły nowoczesnej, świeckiej i ludowej
110. 1. Kasata jezuitów. Sekularyzacja szkolnictwa
111. 2. Reformy szkolne w Portugalii i Francji
112. 3. Kryzys i reformy uniwersytetów
113. XVI. Wielkie reformy szkolne w Rzeczypospolitej
114. 1. Reforma Stanisława Konarskiego
115. 2. Reforma szkół jezuickich
116. 3. Powstanie Szkoły Rycerskiej w Warszawie
117. 4. Komisja Edukacji Narodowej. Początki nowoczesnego szkolnictwa w Rzeczypospolitej
118. XVII. Reformy szkolne w Rosji
119. 1. Reformy Piotra Wielkiego
120. 2. Rozwój nauki i szkolnictwa w Rosji w okresie Oświecenia
121. XVIII Myśl pedagogiczna Wielkiej Rewolucji Francuskiej
122. 1. Ogólne przesłanki
123. 2. Projekty nowoczesnego szkolnictwa
124. a) Charles Maurice de Talleyrand
125. b) Marie Jean Antoine Nicolas Caritat markiz de Condorcet
126. c) Luis Michel Le Pelletier
127. 3. "Ojciec szkoły ludowej". Johann Heinrich Pestalozzi

Zobacz spis treści

---